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| 高考制度的基本功能是为高等学校选拔有专业兴趣、专业潜质、专业基础的高中毕业生进入高校接受高等专业教育,决定因素应该是专业兴趣、专业潜质、专业基础。现行高考制度只考虑语文、数学、外语等公共科目,反而不考虑专业兴趣、专业潜质、专业基础等因素,显示其设计已经陷入了逻辑误区。分专业高考制度,合乎逻辑,也更加有利于人的全面发展。 |
| 关键词: 高考制度 分专业高考 高等教育 |
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| 分类号:G640 |
| 基金项目:广西哲学社会科学“十一五”规划课题(06CJYX001) |
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