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| 高校工科互动式教学能够促进教学质量的提高,实现师生双主体的互动、师生情感的交融、师生的紧密合作,达到教学相长的效果。高校工科实施互动式教学的必备条件,一是需要高素质的教师队伍,二是需要先进、完善的教学设施设备。高校工科互动式教学实施应在教学内容上精心设计、充分利用“互动点”,在教学目的确立上注重创新思维和创新能力的培养,在教学方法上提高教师互动的艺术。高校工科互动式教学主要有课堂教学、工程实习、课程和毕业设计、课外师生的问题探讨等途径。 |
| 关键词: 高校工科 互动式教学 主体 教师素质 实施策略 |
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| 分类号:G642 |
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